CONCURS A GIRONA DE CRISTAL·LITZACIÓ

El passat divendres 22 de maig, els alumnes de 3r d’ESO de l’optativa de Petites investigacions vam assistir a la trobada gironina del Concurs de Cristal·lització a l'Escola, que es va celebrar en el Claustre del Centre Cultural La Mercè de Girona.

Hi vam anar un total de 4 grups, cadascun amb els seus cristalls, els seus pòsters i la seva representació escènica. Un cop tot instal·lat en les taules, ens vam preparar per explicar al jurat els nostres treballs de cristal·lització. El jurat estava format per quatre professors de Geologia de la Universitat Autònoma i de la Universitat Central de Barcelona.

Superats els nervis inicials, les exposicions orals van anar molt bé, i tots van respondre molt bé a les preguntes del jurat.

Finalment, vam obtenir dos premis, un per “El cristall de Mórdor” i l’altre per “El Diari de Girona”, i vam tornar molt contents i satisfets de la nostra participació.

Aquest projecte de cristal·lització a l’escola ha estat una activitat que ens ha permès aprofundir en el mètode científic assaig-error i en el treball de grup.

Campionat de Tennis

L'equip de batxillerat format per Judit Casademont, Laia Ramada i Judit Ferreiro ha quedat campió de Catalunya en el 9è. 

El campionat escolar de tennis de Catalunya els ha donat el trofeu fundació Jesus Serra. Tanmateix el centre ha rebut una beca de 6000 euros perquè algun estudiant de l'institut cursi el primer curs a la universitat Abat Oliva.

Imatges de les guanyadores i de l'equip de tennis:

Equip de redacció
Manel Gonzales  i Alba  Bellido

ELS ALUMNES DE SISÈ ES FAN GRANS I VISITEN L'INSTITUT

Els alumnes i les alumnes de 6è de primària que l'any vinent vindran a l'institut van visitar-nos el divendres 8 i el dilluns 18 de maig (alumnes de les escoles de Celrà)

Com cada any, els tècnics de la Zona Jove de la Llera del Ter van organitzar la jornada dins el projecte Em faig gran. Des d'aquí els donem les gràcies per la bona feina.

Primer de tot els va rebre el director, Josep Vila, després els delegats i les delegades de 1r d' ESO (agraïm la seva col·laboració), que els van explicar una mica com és la vida de l'institut i els vam ensenyar fotos de diferents moments del curs. També van tenir una estona per fer preguntes. Tot seguit van participar en una gimcana en petits grups pels diferents espais de l'institut, a fi que comencessin a conèixer el centre.

Esperem que tingueu moltes ganes de venir!

Fins al setembre!

Estel Barceló 

TOTHOM BALLA!

El dimecres 13 de maig, dins l'activitat DIMECRES ARTÍSTICS, totes les persones que érem al centre durant el segon pati, vàrem anar a la pista on vam ballar dues vegades una coreografia realitzada per les professores d'educació física. Una coreografia que tots els cursos, menys 2n de batxillerat ,vam estar practicant durant les hores de clas. La cançó és Uptown Funk i la canten Mark Ronson i Bruno Mars. La vam ballar dues vegades.

Equip de redacció

Alba Bellido

Carla Palau

Ibti Rahmouni

Concurs cristal·lografia

El divendres 5 de maig final del IV Concurs de Cristal·lització a l'Escola al Cosmocaixa.

Hi vam participar 50 instituts. Cada institut presentava un sol grup de treball amb els seus cristalls i un pòster fet pels mateixos alumnes. Un tribunal passava per cada taula per valorar l'exposició dels cristalls i els alumnes havien de defensar el seu treball, fent una petita presentació i responent a les preguntes del jurat.

Aquest any hi havia pocs premis però el grup que ens va representar, tres alumnes de 1r de batxillerat: Judith Marcè, Aina Pagès i Paula Pérez (la Paula Manrique estava malalta) ho va fer molt bé i va aconseguir el primer premi per votació popular. S'havia escollit aquest grup el divendres anterior a l'institut per representar el centre al concurs.

Tots els alumnes de 1r de batxillerat (Química) i de 3r d'ESO (optativa Petites Investigacions) estan molt contents de l'experiència diuen: "Hem après moltes coses, ha estat motivador i hem pogut treballar en equip, hem entès el que és aplicar el mètode científic: fer hipòtesi, experimentar, controlar variables, treure conclusions i tornar a començar quan no ha sortit bé."

 A continuació fotos en el Cosmocaixa:

TECNOREPTE

Alguns alumnes de 4t d'ESO han fet un vehicle propulsat,i participaran el dissabte dia 16 de maig.  Per fer el vehicle han agut de seguir el següent repte:

Construir un vehicle autopropulsat que sigui capaç de recórrer una distància de 4 metres, amb el mínim de consum energètic, de forma eficient, suportant un envàs de 100 ml ple d´aigua (sense tapar) i que proporcionarà l´organització. Cada equip haurà de dissenyar una proposta de resolució del TECNOREPTE. Una vegada consensuada la idea, caldrà donar-li un nom, pensar en els materials més idonis i desenvolupar-la físicament en una maqueta o prototip.

.

                                                                                  

               

    

PREMIS RECERCA BATXILLERAT

El passat divendres 8 de maig es va fer l'acte de lliurement de premis als millors Treballs de Recerca de Batxillerat corresponents al curs 2014/15

A l'acte que es va celebrar a l'Ataneu de Celrà, van assistir els dos alcaldes de Celrà, el regidor d'educació, el director de l'institut, alguns professors de batxillerat i els alumnes de primer i segon de batxilerat.

Va ser presidit per l'actual alcade, el regidor d'educació i el director de l'institut.

Es van concedir quatre premis. 
Els guanyadors van ser:
1. Laia Masó "La dosi fa el veri"
2. Judit Casademont "Es l'humor sempre universal?"

3. Eduard Paredes "Crescendo amb la veu"
4. Maria Tarradas "Les vacunes, garantia senitària?"

El premi és un viatge a Paris durant un cap de setmana.

PREMI TALLER DE TEATRE DE BATXILLERAT

Els dies 2 i 8 de Maig el Taller de Teatre de Batxillerat,va fer una representació de l'obra AH!MOR!, text i dramatúrgia de JMa Uyà, a l'Ateneu.

L'obra ha guanyat el premi a la "Millor Dramatúrgia" del Premi Ovidi Montllor de Catalunya de Teatre Jove, dins el certamen dels Premios Buero Vallejo- Fundación Coca-Cola, Ministerio de Cultura/ Departament d'ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Els actors són: Daniela Monsó, Fran Alvarez, Berta Prieto, Aina Serena, Claudia Mas, Angela Lechado i Jan Cabarroques.

L'ultima representació serà  el 25 de juny a les 9 del vespre a la Sala La Planeta, Girona.

Aquest Taller de Teatre de Batxillerat ha guanyat un premi cada any durant els últims tres anys, amb les obres "Helena" (Millor obra), "El Contenidor" (Premi Especial del Jurat), i ara AH!MOR, (millor dramatúrgia).

El premi el recolliran els membres del taller el dia 25 de Maig a les 19'00 ,al Mobile Center, c/ de Fontanella, 2, Barcelona.

El Taller de Teatre de Batxillerat de l'INS de Celrà funciona com un extraescolars de Desembre a Maig, 2 hores a la setmana, amb assaigs al propi institut i al Teatre Ateneu, i ofereix una mitjana de quatre representacions anuals de l'obra en curs, i concursa cada anys als premis Ovidi Montllor de Catalunya de Teatre Jove.

Estel Torrent i Estel Barceló

ELS BATIPORTS A BORDILS

Els Batiports

Un batiport té diversos significats, però troben el significat que té aquesta paraula a Bordils al Diccionari Català Valencià Balear (DCVB) en la quarta accepcció:

4. Post que apliquen a la part inferior d'una porta per aturar que l'aigua del carrer entri dins la casa (comarca de Barc.); cast. compuerta.

Els altres significats de la paraula batiport els podeu consultar aquí.

La paraula batiport és utilitzada per la zona de Barcelona, però ara també és una paraula bordilenca. Es refereix a unes fustes que es posen davant les portes de les cases per protegir-les de l'aigua quan es desborda la riera de Palagret (a Bordils, el torrent), tot i que ara l'han desviat cap al rec i ja no s'ha desbordat més. 

En altres llocs s'anomena bagant. Els bagants són com unes comportes que ajuden a desviar els regs per regar els horts, però el significat coincideix en alguns llocs amb el batiport bordilenc.

Alba Bellido i Estel Barceló

REACCIONA I EXPLOTA

Durant unes setmanes, dins el programa Reacciona...Explota!, tres alumnes de la Universitat de Girona que estan estudiant la carrera de química, dirigits pel professor Pep Duran,  van venir a l'institut de Celrà a fer un taller a totes les classes de 3r d'ESO. 

El taller consistia en una sèrie de reaccions químiques que feien amb l'ajut d'alguns alumnes voluntaris durant alguna hora de classe i de tutoria.

Es tracta de reaccions químiques molt vistoses, amb llum, foc, fum i soroll, realitzades gràcies als materials especialitzats proporcionats per la UdG i que habitualment no tenim als centres. A continuació, unes imatges i un vídeo d'alguns experiments:

Alba Bellido, Carla Palau i Ibtissam Rahmouni (3r ESO)

Coral IES Celrà Sant Jordi 2015

Ja es el segon cop que la coral de l'institut canta a aquests premis. Han cantat la cançó versionada de Paraules d'amor d'en Joan Manel Serrat. L'han estat preparant especialment per presentar-la durant aquest dia tan especial.

LONDON 2015

Com cada any els alumnes de 2n de batxillerat han anat uns dies a Londres, acompanyats d'alguns professors. Allà han visitat importants llocs de la ciutat, com edificis, museus, parcs... Junts han gaudit d'una bona estada i s'emporten el record per tota la vida. 

A continuació podeu veure un reportatge molt complet del viatge:

   

Estel Torrent i Alba Bellido

SANT JORDI 2015: TEATRE

HORARI DIA DE SANT JORDI

2n ESO (Van a veure l'obra de 4t)
Sortida de l'institut: 8.45 h
Inici de la representació: 9.00 h
Arribada de l'institut: 10.15 h


1r ESO (Van a veure l'obra de 3r)
Pati: 9.40 h - 10.00 h
Sortida de l'institut: 10.00 h
Inici de la representació: 10.15 h
Arribada a l'institut: 11.35 h


4rt ESO (Van a veure l'obra de 4t)
Sortida de l'institut: 11.15 h
Inici de la representació: 11.30 h
Arribada a l'institut: 12.55 h


3r ESO (Van a veure l'obra de 3r) 
Sortida de l'institut: 12.30 h
Inici de la representació: 12.45 h
Arribada a l'institut: 14.00 h (Si arriben abans, que s'esperin al pati)


TOTHOM (ESO i BATXILLERAT)

14.00 h - 14.45 h

Lliurament de premis del Concurs Literari de Sant Jordi al gimnàs. 

CONCURS ESCULTURES SANT JORDI 2015

A Barcelona hi ha 200 estructures de Sant Jordi. Davant de secretaria en podeu veure set.

Si voleu participar al concurs, cal que ompliu una papereta amb la localització de cada una.

Heu de dipositar la papereta de participació dintre l'urna que hi ha a consergeria.

                                                                                                       

Manel González i Josef  Lamnauar

TEATRE BATXILLERAT

L'obra de Batxillerat, AH! MOR!, es farà els dies:

     2 de maig, a les 8 del vespre a l' ATENEU de Celrà.

     8 de maig a les 9 del vespre a l' ATENEU de Celrà.

     25 de juny a les 9 del vespre a la Sala Planeta de Girona.

VISITA DE LES FALGUERES PELS ALUMNES DE 4T A

El dijous 16 d'abril, els alumnes de 4t A varen anar a l'escola les Falgueres de Celrà.>Allà varen provar uns jocs infantils amb els nens i nenes de P4, fabricats per ells mateixos (els alumnes de 4t A) al taller de tecnologia.

Per a tots els nens va ser molt divertit i entretingut, però a la vegada per els alumnes de l'institut, ja que haver fet tant feliços els infants els nens els va alegrar el cor.

CONFERÈNCIA EN ANGLÈS SOBRE LA BBC

El dia 14 el "Audience Studio Manger" de la BBC, el senyor Rivas Martin, va fer a l'Ateneu una xerrada per els alumnes de batxillerat sobre la BBC. La seva creació, la seva història i aquelles característiques que la fan única al món, com la seva imparcialitat i la quantitat d'espectadors que segueixen les seves emissions de notícies, entre d'altres. Tots els alumnes van estar molt satisfets en veure que l'entenien perfectament i que podien gaudir de les seves explicacions.

Per la seva banda, el senyor Rivas Martin va felicitar als professors acompanyants per l'impecable comportament dels alumnes, el seu interès i la seva atenció. 

Estel Torrent i Estel Barceló

VIATGE DE 4t D'ESO A EUSKADI

Els alumnes de 4t han anat de viatge de fi de l'ESO! 

Com cada any, una setmana abans de setmana santa han fet un viatge a Euskadi.
El viatge ha sigut molt esperat per tots els alumnes i per fi, ha arribat. Malgrat el mal temps (pluja i fred), s'ho han passat molt i molt bé. I tenen un bon record del viatge de final de l'ESO. A tots els hi agradaria tornar-hi a anar!
A continuació us ensenyem algunes fotografies del viatge.

Estel Torrent, Estel Barceló i Karla Luis

COTLLIURE

 COTLLIURE

La sortida estava organitzada com una activitat d'ètica i ciutadania, matèria obligatòria pels alumnes de 4t d' ESO. Es diu " La ruta de l'exili" i la fem per retre homatge a tots aquells que han estat perseguits per raons ideològiques i més concretament per recordar les víctimes dels feixismes europeus del segle XX. Vam visitar les ciutats de Cotlliure i Portbou i vam recordar en especial el poeta Antonio Machado i el filòsof Walter Benjamin.

LA COOPERATIVA DE TERCER A A LA FIRA DE PASQUA DE LA PERA.

Diumenge 23 de març MyBigCoop ( la cooperativa de 3r A) posa la seva parada de la  Fira de Pasqua de la Pera , amb els seus productes de qualitat, proximitat, i solidaritat, col·laborant amb els seus proveïdors com Mas Casadevall, una fundació que treballa amb persones afectades d'autisme.

ENTREVISTA AL DIRECTOR PEP VILA

PEP VILA, director de l’institut de Celrà, professor de matemàtiques de 1r i 2n d’ESO

Quants anys fa que estàs a l’institut de Celrà?

Fa 9 anys.

Quants fa que ets director d’aquest centre?

Fa 5 anys.

A quins instituts vas anar abans?

Només Celrà, escoles i universitat de Girona.

Què has estudiat?

Magisteri de ciències i pedagogia.

Tenies pensat ser director d’ un bon principi?

No.

Si tornessis a la teva joventut, escolliries un altre cop aquesta feina? O una altra?

He fet diferents feines, no sempre he sigut professor però sí que hagués escollit aquesta feina.

T’agradaria fer altres cursos?

Sí, però m’és igual.

Explica’ns el teu dia a dia a l'institut.

Està partit per hores de classe i despatx. Les hores de direcció són molt  variables i puc estar fent reunions amb professors, relació amb pares, amb ajuntaments, alumnes, puc estar fent feines pel departament d’ensenyament...

Pots venir pensant en la feina que faràs, però a l’hora de la veritat la direcció pot marcar les feines que has de fer.

El dia dia és variat i molt distret.

Què implica ser director d’aquest centre?

Implica que has de dedicar més hores que en la feina de professor, i t’ha d’agradar la gestió, qualsevol cosa que passa a l’institut té a veure amb tu.

Carlota Cuadros, Mar Pujol i Núria Amores

WE WEAR ENGLISH...ENGLISH EVERYWHERE

A primer i segon d’ESO tenim un projecte en curs que recull les paraules en llengua anglesa que portem escrites a les nostres samarretes, jaquetes, bosses, camises....

N’hem començat a trobar moltíssimes i hem constatat que moltes vegades portem escrits missatges que ni tan sols sospitem...

Halleluyah

"Halleluyah"

El dia de la Diada, després d'haver fet un dia complet d'activitats, va arribar el moment de la cloenda per tancar la jornada. La coral havia estat tota l'estona de tallers treballant la veu. Vam preparar "Halleluyah" de Leonard Cohen amb l'ajuda de l'Imma Pascual, directora de la coral Geriona, que va acceptar la nostra petició de venir-nos a ensenyar la seva manera de treballar. Tot i que no vam tenir gaire temps de preparar-la a fons, ens vam veure en cor de cantar-la davant de tot l'institut. Ens va agradar molt poder-ho fer i estem satisfetes de com ens va quedar, tenint en compte la poca estona que vam tenir per preparar-la. Aquí la teniu.

RUGBI

El Dijous dia 12 de febrer, els alumnes de primer i de tercer d'ESO que van voler, van anar al GEIEG de Palau (Girona) a fer un torneig de rugbi. També van participar-hi l'Institut Sobrequés i el Sils. Van sortir de l'Institut després de dinar cap allà a les 3 del migdia. Primer, per equips, els van agafar uns entrenadors i van fer un entrenament. Llavors, es van fer uns quatre partits. Es jugava 7 contra 7, en un camp més petit que el normal. En acabar, es va fer el tercer temps. L'autocar va arribar a l'Institut a les 19:00. Va ser un dia cansat però va ser una molt bona experiència i molts alumnes afirmen que els hi va encantar.

  

Estel Barceló 

LA CANÇÓ DE LA DIADA; CAMINS

Des de fa molts anys, el dia de la diada convidem a en Jordi Torrent perquè vingui a fer un taller; la cançó de la diada. Aquesta cançó sempre va relacionada amb el lema del curs. Aquest any en el taller hi va participar molt poca gent però tot i això van aconseguir que els hi sortís bé. Aquesta cançó l'hem estat escoltant durant la setmana a l' Institut. A continuació us l'adjuntem per qui la vulgui escoltar. Estel Barceló i Mar Pujol 

LA FESTA MAJOR DE L’INSTITUT

LA FESTA MAJOR DE L’INSTITUT

Dimarts, 27 de Gener, els quatre cursos d’ESO de l’INS Celrà van celebrar la diada de l’Institut. Les activitats van començar a dos quarts i cinc de dotze. Durant una hora, tots els cursos van fer un joc de taula relacionat amb el lema del curs, “Obrint camins”. En aquest reportatge, però informarem de cadascun dels tallers que es van fer després. Tractarem els diferents tallers separats per cursos. En el primer apartat, els de primer i segon d'ESO; en el següent, els de tercer i quart.

A primer i segon d'ESO, es varen fer 14 tallers. Hi havien de participar 225 alumnes, no va venir tothom. Cada taller tenia un nombre diferent d'alumnes. N'anirem informant d'alguns.

Tallers de primer i segon d'ESO

Beuratge: Hi van participar 14 alumnes, buscaven el beuratge adequat per encetar un nou camí o per resoldre un disgust amorós. 

Els camins de l'art: Hi van participar 11 alumnes, en el taller buscaven paraules, frases, poemes o cançons que suggerissin un quadre.

Cup Cakes: En el taller hi van participar 9 alumnes, consistia a aprendre a fer aquests pastissos de la rebosteria moderna.

Zona jove del Ter: En Jordi i la Mariona van organitzar alguns jocs relacionats amb el lema. Hi havia apuntats 19 alumnes. 

Tallers de tercer i quart d'ESO

A tercer i quart  d'ESO, es varen fer 15 tallers. Hi havien de participar 209 alumnes, no va venir tothom. Van fallar alguns alumnes, sobretot de quart. Com passava a primer i segon, cada taller tenia un nombre diferent d'alumnes. N'anirem informant d'alguns.

Flamenc: Hi havien de participar 8 alumnes. Havien d'aprendre a picar de peus, tots els alumnes van portar unes sabates amb sola i/o taló. Els nostres reporters van entrevistar l'Oriol Martinez i la Gal·la Fernàndez, tots dos van dir que els agradava perquè aprenien una nova forma de ballar.

Cuina. Pasta fresca: Consistia a fer pasta de diferents colors. En el moment de tancar aquest reportatge, encara no sabíem si van poder compondre una petita instal·lació relacionada amb el lema del curs. Cada participant es va endur la pasta a casa seva. En total hi havien de participar 11 alumnes. La Deysi Cruz, de 4C, va dir-nos que li havia agradat participar al taller perquè havia après a fer pasta.

Canvi de mà- Fira d'intercanvi: El taller consistia a intercanviar els objectes

els objectes que havien portat diferents professors i alumnes de l'institut. Es van intercanviar 14 objectes i es van fer més de 7 euros. Vam poder parlar amb l'Ainoa Galì, que ens va dir que li havia agradat perquè havia pogut col·laborar amb els companys.

Reporters:  Érem 7 persones: Carlota Cuadros, Yosra Krini, Txell Brunsó, Maria Vila, Martí Sala, Alba Bellido i Oriol Martín. Ens ha agradat molt perquè ha estat entretingut, perquè hem après i perquè hem pogut fer fotos, fer entrevistes i volat per l'institut. Llàstima que alguns dels entrevistats no estaven al nivell dels entrevistadors. 

Totes les fotos juntes:

                                                                                                                                                                                     

ESCURÇANT DISTÀNCIES AMB PARAULES

Els alumnes de 3r d'ESO que aquest any comencen francès, han encetat aquest segon trimestre una correspondència amb alumnes de l'institut de Kounkané, al Senegal.

Aquesta experiència permet als alumnes de Celrà d'utilitzar els coneixements que van adquirint en llengua francesa d'una manera viva i alhora els permet posar-se en contacte amb una nova realitat, la dels estudiants de Senegal.

Aquest projecte ja es va començar el curs passat i enllaça amb la matèria de geografia que es dóna a 3r d'ESO.

Els alumnes senegalesos, al seu torn, escriuran en espanyol, a fi practicar aquesta segona llengua, que estudien juntament amb l'anglès.

Equip de redacció de  3r ESO  

L'INSTRUMENT INNAT DE LA NOSTRA VEU

Al principi del curs es va proposar a tots els alumnes del centre formar part de la coral de l’institut, una coral que ara formem un grup de noies i nois.

Cada dilluns ens reunim i triem algunes cançons aptes per cantar a diferents veus. Després d’escoltar-les i llegir la lletra, comencem a cantar-les intentant buscar veus més agudes o més greus, i quan ja les sabem, la cantem sense música, intentant que només les nostres veus omplin el silenci.

Les veus són importants en una coral, i també ho és la manera de cantar individual de cadascú. Intentem complementar-nos entre nosaltres i fer que el conjunt soni bé, aportant tothom el seu granet de sorra.

La personalitat de cada cantant és important, i també ho és el conjunt. Combinem fragments on destaca una veu o dues, amb altres on busquem una sonoritat més de grup i no tant individualitzada.

Equip de redacció de 3r